因為很難清楚表達自己的意思，甚至無法自理生活瑣事，所以很多人認為自閉症就是傻子，但其實自閉症不是傻子，自閉症和傻子有著本質的區別。

傻子泛指不聰明、智力低下(智商低於70)的人，所以也被稱為低智能者，他們一般無法進行正常的思維，比如痴呆；而自閉症又稱孤獨症，常見的症狀為社會交往障礙、興趣狹窄、交流障礙和刻板重複的行為方式。他們雖然很難與他人進行溝通交流，但是他們有自己的思維方式，而且一部分自閉症孩子會在某一方面表現出過人的天賦，如美術、音樂，許多孩子還會擁有超常的記憶力，智商甚至高於正常人群，所以自閉症不是傻子。

自閉症有明顯的遺傳因素，而且其症狀通常在3歲之前就開始顯現，家長一定要留心，一旦發現或懷疑，及時帶孩子到醫院就診，如果確診為自閉症，建議及時進行相關的康復治療，以幫助改善自閉症核心症狀、提高患兒的生活質量。

目前較為權威的康復治療包括行為干預、感覺統合訓練，以及言語訓練。其中行為干預最基本的原理就是刺激-反應-強化，用於教授廣泛的社交、語言、認知和自我照顧技能，以及減少不當行為。

感覺統合訓練是採用遊戲的方式讓兒童在玩的過程中感到快樂，從根本上解決學習困難、多動、注意力不集中、語言遲緩和人際關係淡漠等，改善感覺統合失調症的腦功能障礙和學習困難。

言語訓練包括呼吸訓練（增加患兒的肺活量，為正常發聲及交流奠定基礎）、構音訓練（糾正患兒的錯誤發音，引導其正確的音節發音姿勢）、口舌運動訓練（增加患兒口舌的靈活及協調性），以及敘述訓練。

日復一日的訓練，是自閉症兒童能夠更加自如生活的基礎，也是為了減少被侮辱性的叫做傻子的努力。

參考文獻

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