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孤獨症的核心障礙是社會交往，社會交往的技能和動機是主要早期干預的核心。根據孤獨症不同的發展特點，可以在生活、自理、語言、運動、行為管理和認知等方面同時展開綜合訓練，也可以在日常生活中自然狀態下進行干預訓練，如從孩子早晨醒來到晚上睡覺前的每一個階段都可以自然的進行干預訓練。訓練前提是孤獨症的家長要有具備訓練孤獨症的知識，掌握如何對孤獨症兒童在自然狀態下進行干預訓練，最好能達到干預就是生活，生活就是干預的境界。
神經衰弱是神經官能症的一種，人處在一種長期的用腦過程中，神經衰弱是大腦感到疲勞的一種狀態，有三個主要的症狀：1、腦興奮和腦衰弱：就是患者容易興奮，自我的主訴就是覺得腦子裡停不下來，腦袋裡面有一些東西像放電影一樣，一幕一幕放過來，大腦總是處在一種比 較興奮的狀態；2、情緒反應：比如容易激惹，容易脾氣比較大；3、生理症狀：比如睡眠不安、不穩、睡眠比較表淺等狀態，實際上是一種綜合徵。對於神經衰弱的治療，既然病因是長期的腦力活動，因此需適當降低腦力活動的頻率，適當增加軀體的運動，比如適當運動，保持一定的運動量，保持規律的、良好的生活方式，保證充足的睡眠，適當藉助一些藥物。經過一段時間的調整，神經衰弱也是可以克服的。