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雖然有抑鬱傾向的人可能經常通過自殘的方式來釋放負面情緒，但是經常自殘不一定就是有抑鬱傾向，因為以下幾種疾病都出現經常自殘的行為，還需要及時就醫，通過相關檢查後才能明確經常自殘的原因。
正常情況下，5歲左右的孩子對外界環境和事物都比較感興趣，總有各種千奇百怪的問題要問，所以這時期醫學上又稱為語言活躍期，但這個階段的自閉症患兒，既對外界不感興趣，也不會頻繁發問，因此，對比下來就會讓家長誤以為，這個階段孩子的症狀最嚴重，實際上並不是。
青少年抑鬱，是一個沉重又複雜的話題。有不少青少年在抑鬱了之後，受到了父母無微不至的照料和高度的關注，父母參加各種學習班、療愈營、家長課堂，拼命學習補充知識、反思自己過去的所作所為，急於想要把孩子從抑鬱的泥潭裡拉出來。而生病的孩子自己，卻躲在抑鬱症這個病中，“享受”著症狀帶來的種種好處。
今天的分享，是一位孩子媽媽，在女兒抑鬱之後，對自我的一次深刻的反思、剖析和檢討。她勇敢地直面自己過往犯下的種種錯誤、逐一回憶自己在育兒過程中曾經不當的言行，直面自己內心脆弱的一面，毫不留情地批評自己，反思自己作為家長的種種不稱職，並隨之積極學習、改變、成長。
一個好朋友抑鬱症復發了，她說，復發後，她也求助於她的親戚，但幾次後就發現對方已不再搭理她了，感嘆人情薄涼。我勸慰到，也不全是這樣，主要是對方沒經歷過抑鬱，所以，會覺得有些事情不可理喻。
在雙相障礙中，抑鬱症可以通過“純粹”的形式表現出來，如感到極度悲傷、遲鈍，無精打釆、疲乏或麻木，或表現為混合發作，既感覺到抑鬱症的症狀，又感覺到躁狂症的症狀。